巧用前置作业 实现减负增效——例谈小学数学前置作业的设计和布置

作者：李丽萍

来源：新课程教学(电子版), 2021, (20): 13-15.

• “双减”
• 前置作业
• 小学数学
• 深度学习

具有生活性、针对性、多样性和及时性等优点的前置作业,在改变作业结构、落实"双减"、培养学生自主学习能力的同时,为学生的课堂学习打下坚实的基础,使数学课堂更富有实践性、探究性,真正为学生的长远发展奠基,实现减负增效。本文探讨小学数学前置作业的设计和布置。