混合式学习机制在高校创新型人才培养中的应用研究

作者：张蕴宁

来源：教育信息化论坛, 2021, (09): 81-82.

• 传统学习
• 网络学习
• 创新能力

以辽宁师范大学海华学院外语系为例,通过阐述混合式学习机制的研究意义,提出应用现代化混合式学习机制提高学生创新能力的实施策略,以从学习机制方面推进创新型外语人才培养模式的探索与研究。

• 单位
  辽宁师范大学海华学院