探讨小学英语词汇教学的现状及教学策略

作者：张玉莲

来源：科普童话, 2020, (08): 66.

<正>小学是为学生打基础的关键时期。但对于英语课程来说,小学阶段的教学会面临较大的困难,因为学生英语基础薄弱,且没有良好的英语学习和应用环境,学生对词汇的感悟、理解、读写能力进步缓慢。词汇作为英语中基本的组成单元,在英语听、说、读、写、解题、应用等方面的意义不言而喻。所以现在越来越多的英语教育工作者开始关注词汇教学,希望能提高学生的词汇量,实现学生英语水平的进步。