学校场域下地理实践活动的开展——以“江苏省昆山中学校园无患子落叶研究”为例

作者：蔡叶斌; 鲍文艳

来源：中学地理教学参考, 2023, (04): 75-77.

• 学校场域
• 实践活动
• 植被

在学校场域开展实践研究可以有效减轻地理野外考察的时间与成本压力。文章围绕“校园树木与环境的关系”开展校内实践活动,通过“观察→假设→验证”的问题研究模型及尺度思想等地理思维进行探究学习,以提升学生的地理学科核心素养。