摘要

新课改明确要求,对小学音乐的教育实质上就是对学生审美能力的教育。在音乐课程的教学中,提高学生的审美能力为当前小学音乐教育的重心。音乐教育作为审美教育的表现形式之一,不仅仅简单以传授音乐知识、教授音乐技能为目的,更要以情感教育、审美教育为核心,发展学生综合全面的能力。从而使得小学生感性的音乐水准以及精神层面都有所提高。本文旨在对小学音乐审美教育中所面对的问题进行分析,简述审美教育对于小学生的影响以及措施。