专业英语写作教学中的思辨力培养策略

作者：钱桂琴

来源：教育教学论坛, 2018, (25): 183-184.

• 专业英语写作
• 思辨力
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本文从专业英语写作教学中的各个环节,包括课内、课外及学生写作能力评估体系等方面,提出增强学生思辨力的可行性策略。首先,重构写作课的评估、测试方式;其次,在课堂内外,针对"真实性"问题,让学生展开即兴、反思、评价式写作体验活动;第三,师生间的开放、包容的写作语境是培养学生思辨力的必要条件。