随着信息化技术的多样化,大学课堂中的信息化教学手段和方式也日益增多,本文以大学课程中的公共必修课——《数据库应用技术》课程为例,详细阐述《数据库应用技术》课程现状,以及教学过程中应用多种信息化教学手段,并进行择班试点,解析教学效果,达到有效提高公共课程教学效率的目的。