2018年高考“脊椎动物激素的调节”试题研究

作者：杨德平

来源：教学考试, 2018, (51): 21-23.

<正>"脊椎动物激素的调节"是历年高考的高频考点,在《考试大纲》的要求层级中属于Ⅱ类,要求"理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价"。本文通过对2018年全国各省市生物高考试题的归纳综合,以该知识点的考题为例,分析不同卷区利用本知识点对考生理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力的考查特点,提出针对性的复习策略,以期为本知识点