在核心素养导向下，我们要重新树立正确的作业观，作业的最终目的应是促进学生的自主发展。基于核心素养的单元作业设计，应倡导作业情境真实化，搭建作业与生活的桥梁；作业类型多样化，增加开放性、个人实践类、小组项目化实践类作业等；作业综合化，打破学科壁垒，形成跨学科知识融合；挖掘作业中的育人因素，树立正确观念，落实立德树人根本任务。单元作业设计是单元教学的一部分，必须要立足单元教学整体进行科学规划。
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