在实践体验中创建蓝色海洋环保特色班级

作者：黄南乔

来源：环境教育, 2023, (05): 71-73.

<正>本文基于特色班级文化建设的实践研究，分析如何通过丰富的环保实践活动，调动学生的积极性和主动性，在实践体验中创建海洋环保文化特色班级，进行环保教育，提升学生的生态环保意识。海洋是生命的摇篮，海洋资源也日益成为世界各国关注的重要战略资源。然而，一些对海洋的不合理开发利用，加重了海洋生态环境的污染和破坏。海洋教育正是认识海洋、关心海洋、经略海洋中最基础的一环，加强全面海洋意识教育、培育新一代海洋人才要从小学生海洋德育中抓起。