汽车服务工程应用型本科专业“四结合”实践教学模式探索

作者：裴曙光; 张京凯

来源：山西青年, 2019, (13): 188.

• 汽车服务工程专业
• “四结合”实践教学
• 教学模式

实践教学的模式是影响实践教学效果的重要因素。基于此,本文分别从教学的引导与指导结合、虚拟与现实实践活动结合、开放性实验与计划性实验结合以及比赛与学习结合几方面,研究了"四结合"实践教学模式的教学效果。

• 单位
  宣化科技职业学院