高校公共体育课程与思政教育融合路径探析

作者：王辉

来源：延安大学学报(社会科学版), 2023, 45(05): 123-128.

DOI：10.3969/j.issn.1004-9975.2023.05.019

• 高校公共体育课程
• 课程思政
• 融合

新时代背景下，高校公共体育课程与思政教育融合是践行社会主义核心价值观的必要环节、创新公共体育课程体系的关键内容和推动体育事业高质量发展的战略需要。但从现状来看，公共体育教师思政教育能力有待提升，授课模式有待优化，学生思政学习的主动性有待加强。为此，公共体育课程与思政教育相融合需要将爱国精神、团队意识与合作精神、竞争意识与荣辱观、纪律意识与规则意识、意志品质等思政元素融入公共体育教学目标和设计中，提升教师的思政教育能力，发挥学生的主体作用，拓宽课堂思政的途径，构建科学的体育课程评价体系。