摘要

<正>太原市晋源区一电学校是一所始建于1962年、由厂矿回归的九年一贯制学校。随着一电厂停产和周边村子城中村拆迁改造,学校的生源结构发生了质的改变——由原来单纯的厂矿子弟到现在80%是外来务工人员子女。家长素质参差不齐,生源质量整体不高,这是新形势下学校发展的关卡,对教育教学提出了挑战。2018年9月,我来到这里担任校长之职,倍感责任重大、任务艰巨。经过前期的校级座谈、家长走访、学校现状分析,我意识到,要把学校向良性的发展轨道推进,需要先改变师生和家长的固有认识,