广州医科大学康复作业治疗课程国际认证流程与经验分享

作者:张燕妮; 邱雅贤; 林强; 郑煜欣; 廖宇君; 尤瑶瑶; 江婉琪; 廖薇; 伊力法特·安尼瓦尔; 欧海宁*
来源:广州医科大学学报, 2022, 50(01): 84-88.

摘要

高校康复作业治疗课程或教育项目取得世界作业治疗师联盟(WFOT)最低教育标准认证对于提高我国作业治疗教育水平,规范作业治疗人才培养和促进作业治疗专业建设起到了引领作用。截至2021年1月,中国内地先后有7所高校的本科康复作业治疗教育项目获得了WFOT最低教育标准认证。2018年5月,中国康复医学会作业治疗专业委员会代表中国加入WFOT,并获得授权组织中国WFOT最低教育标准认证工作。2021年广州医科大学就是第一批在此背景下通过认证的高校之一。本文将以广州医科大学为例详细介绍中国本土化WFOT认证流程和我校“遵循国际标准,秉承中国特色”的专业建设历程,为今后申报院校提供借鉴与参考,以期促进我国康复作业治疗专业发展及建设。