当代研究生面临着情感体验的冲突性、情感认知的不确定性和情感异化的普遍性等问题，导致出现不同程度的情感危机症状。本文通过分析情感问题产生的原因，探析研究生情感危机应对体系建设与情感教育的路径，以期为研究生情感教育提供新的理论支持和管理方法。
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