微课在计算机应用基础教学中的实施与评价

作者：刘昊

来源：现代职业教育, 2019, (33): 44-45.

• 微课
• 中职
• 计算机教学

计算机基应用基础在中职学校属于一门基础课程,是入校学生第一年的必修科目。目前,中职计算机教师授课大多采用学案导学模式,以讲解演示为主,学生的操作实践时间有限,导致课堂效率较低,学习效果不甚理想。着眼于微课课堂教学实践,通过分析资料,分析当前计算机应用基础的教学不足,提出运用微课教学的可行性,通过方便取样法,选取班级进行教学实践,通过比较分析采用传统教学法和微课教学法的班级成绩差异,有效验证了微课教学法的实用性和必要性。最后进行反思归纳,总结研究过程中取得的成果及存在的不足之处。