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摘要
<正>作为"听说读写"四大语言技能之一的"阅读能力"对学生的发展起着很大的作用。但是仅仅是课本上的篇章阅读并不能满足学生的好奇心和探索欲,这时候,教师适当引入"绘本"可以很好地调动学生的积极性,绘本的语言通常比较简练,同时画面十分精美,学生很享受这样的阅读体验。一、分享阅读的概念界定分享阅读(Shared-book reading)是上世纪70年代末80年代初由新西兰教育家霍德威(Holdaway)等人首创的一种成人儿童互动式早期阅读法。本研究将分享阅读界定为:在英语阅读教学中,借鉴分享阅读的理
