课外阅读“五步走” 小学语文收实效

作者：陈玉宝

来源：教书育人(学术理论), 2021, (13): 22-23.

• 小学语文
• 课外阅读
• “五步走”

语文学习与学生课外阅读的广度和深度是密不可分的,对于农村小学语文教学而言,如何把课外阅读落到实处,抓实效一直是教师研究的课题。经过多年的教学,笔者总结出了课外阅读"五步走"的方法,以此激发小学生的课外阅读兴趣,使其养成良好的课外阅读习惯,提升学生的课外阅读能力,积累课外阅读知识,进而更好地促进小学生的语文学习,为以后的学习奠定扎实的基础。