探究微课在高中生物教学中的应用

作者：范祝香

来源：中学教学参考, 2019, (02): 90-91.

• 微课
• 高中生物
• 预习
• 导入

微课作为一种新型的教学资源,可以有效满足新课标要求,突破时空限制,让学生随时随地学习,并将抽象枯燥的生物知识形象化和生动化,帮助学生有效理解。高中生物教学中,教师在预习、导入、重难点突破、分层教学、复习总结方面应用微课,可将抽象复杂的生物知识形象化,让教学变得更加简单,让学生的学习更加高效。