摘要

该研究采用《青少年人际交往效能感量表》对东莞市665名中等职业学校学生进行调查,旨在探讨中职生人际交往效能感的状况。结果表明:东莞市中职生人际效能感水平有待进一步提高;在性别、年级、是否担任班干部、参加社团活动频率方面,人际交往效能感水平呈显著差异。建议:开设团辅活动、多设班干部岗位或轮流任职、开展丰富多彩的社团活动,提高中职生人际交往效能感水平。