语文课应该以“对话”还是以“读”为主

作者:吕明凤; 魏耕原
来源:中小学教材教学, 2019, (10): 64-67.
DOI:10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2019.10.016

摘要

阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。师生对话实质上还是以学生百"读"原作而不厌为中心,以如何接受课文为中心。语文课还是应该在以"读"为主的基础上展开师生对话。

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