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摘要
高中音乐鉴赏课是高中音乐课程中的重要组成部分之一,对于学生音乐素养的提高有不可或缺的作用。在教学中如何创新教学模式,增加学生的学习兴趣,让学生更好地感受音乐、体验音乐、鉴赏音乐,是教学的重点,也是难点。体验式教学是解决这一问题的有效方法之一。体验式教学提倡"做中学",强调课堂中学生的主体地位和教师的主导地位,重视学生的亲身经历和体验的过程,让学生在此基础上进行总结和反思,形成对新知识全方位的认知。体验式教学可以引导学生在高中音乐鉴赏的学习中能够积极地参与其中,让学生在繁忙的学习任务之外可以提高综合的素养以及丰富自身精神的世界。本文就此探讨了体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用策略。
