视觉代偿,发挥视频在聋校低年级语文教学中的作用

作者：王进芳

来源：课程教育研究, 2018, (27): 55-56.

• 视频
• 聋校语文
• 教学策略

聋生由于听力障碍,其视觉代偿功能一直受到重视。直观教学法是聋校语文课堂中最常用的教学方法。随着数字化时代的到来,以视频为主的多媒体技术在教学更是频繁使用。本文就课堂教学中采用视频进行教学的时机进行了探索,以求最经济,最适当的发挥视频教学的作用。