<正>干部的成长进步,不外乎两个因素:一靠个人努力,二靠组织培养,是内外因交互作用的结果。靠个人努力不等于放任自流,靠组织培养不等于大包大揽。组织部门要正确处理好二者的辩证关系,促进干部又好又快成长。涵养能动性,促进干部自主成长。干部成长的主观能动性与自身对成长的期望以及身心融合程度有关,也更多地受到外在变化的影响。组织培养干部,要对干部主观能动性进行内涵分析,搞清追求进步的动机纯不纯,
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