高职公共英语混合式教学模式探索——以江苏信息职业技术学院为例

作者：苏小兰; 周韵; 陆艳

来源：宁波职业技术学院学报, 2018, 22(06): 43-46.

• 高职院校
• 公共英语
• 混合学习
• 混合式教学

江苏信息职业技术学院自2015年9月起,开展了公共英语教学模式改革——以混合学习理论为指导,探索线上、线下相结合的混合教学模式。通过三年的实践与探索,改革取得了一定的成效。从教学实施、教学效果、教学评价三个方面,对混合式教学模式改革进行总结与反思,以期对我国高职教学改革提供参考。

• 单位
  江苏信息职业技术学院