“幼儿音乐基础”课程是幼儿保育专业的一门必修课程，旨在培养学生的音乐基础知识和基本技能，发展他们的音乐听觉与记忆，并积累音乐语言。然而，学生的学习能力普遍较弱、缺乏乐理基础等因素，降低了他们的学习效率。笔者运用信息化手段辅助教学，有效解决课程中的难点。在教学活动的实施过程中，根据学生的实际情况，引入信息化教学策略，提供多样性的学习渠道，能够有效提高学生的学习兴趣和学习效率。
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