初中英语阅读教学中文本主线设计的“点”

作者：杨平平

来源：教学与管理, 2021, (07): 63-66.

• 初中英语
• 文本主线
• 英语阅读教学

文本主线是文章外在结构和内在逻辑线索的体现。在初中英语阅读教学中,教师应在仔细研读文本的基础上精准提炼文本主线并围绕文本主线设计高质有序的阅读教学活动,构建阅读教学的脉络。结合教学案例,提出英语阅读教学中主线设计的切入点,即追踪主线脉络、聚焦主线支点和彰显主线内涵,并提出了运用主线设计的三个着力点,即关注主线与结构的逻辑递进、关注主线与呈现的切合适当及关注主线与内容的内在联系,旨在落实初中英语阅读教学效益的提升。