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摘要
对研究热点进行识别，有助于推动我国职业教育研究的发展，提高职业教育的质量，满足社会对于各种职业人才的需求。从2022年度公开发表的职业教育领域的学术论文可以发现，相关研究形成了持续关注传统研究议题与响应政策热点并存的职业教育研究生态现象，具有中国特色的职业教育研究热点主要集中在三个方面：第一，产教融合模式、校企合作式人才培养模式等推动职业教育办学体制机制创新与发展的研究；第二，课程体系创新与“三教”改革等推动职业教育改革发展的研究；第三，新时代工匠精神锻造与职业素养培育等弘扬社会主义核心价值观与中华优秀传统文化，提升职业教育人才培养质量的研究。我国职业教育研究需关注实际应用、同步跟进前沿技术、坚持理论和实践相结合、拓宽国际视野，进而全面深化产教融合研究、进行跨学科整合、拓宽研究内容和加深研究层次、合理运用科学技术，促进职业教育可持续发展。
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