摘要

对幼儿而言,幼儿园是教育启蒙的重要场所,对幼儿的终身发展产生较大影响。语言教学作为幼儿园教学的重要组成部分,其教学质量,直接关系着幼儿语言系统的完善与否。所以,幼儿园教师有必要采取有效策略而开展语言教学。