教材——懂你才能用好你

作者：李丽云

来源：数学教学通讯, 2020, (22): 26-27.

• 读懂
• 教材
• 课本
• 意图
• 编排
• 设计

修订后的教科书,无论是文本内容还是展现方式,都高度反映了"生本位"的教学理念,教材文本,图文并茂、鲜活生动、趣味盎然,充满童真童趣,契合学生生活环境和经历,时尚新潮。