“文本图像化”在中职语文诗歌教学中的运用研究

作者：肖开星

来源：考试周刊, 2018, (59): 35-36.

• 文本图像化
• 诗歌教学
• 中职学生

本文基于图像与文本的可互补性提出"文本图像化"这一概念,并就图像与诗歌、中职学生存在的契合点,分析了"文本图像化"在中职语文诗歌教学中运用的现实意义。同时详细阐述了在中职语文诗歌教学中巧妙借助涂鸦、简笔画、流程图、思维导图等多种图像媒介实施"文本图像化"教学手段,实现依文绘图,以图解文的目的。