以住培医生为纽带,培养医学生骨科临床技能的研究

作者：乔洪旺; 周永焘; 刘丽萍; 赵得志; 金晓秋; 姚立杰^*

来源：继续医学教育, 2018, 32(09): 18-19.

• 住培医生
• 临床带教
• 操作技能

医学生进入临床学习阶段后,临床指导教师如何在传授理论知识的同时,指导学生有效参与临床医疗工作,帮助学生巩固基本理论内容、掌握基本操作技能,培养医学生的责任感、使命感尤为重要。文章旨在以住培医生为纽带,通过组建"3个1"的临床带教团队(即由一名临床带教医生、一名住培医生、一名五年制本科医学实习生组成的"1+1+1"临床团队),规避临床带教存在的师资不足的现实问题,使学生在进入临床实习阶段,不再感到困惑和陌生,转变角色,并将基础学习阶段学到的基础理论、专业知识和基本技能熟练的应用到临床诊疗工作中,提高医学生骨科实习效果,培养医学生骨科临床技能。

• 单位
  齐齐哈尔医学院; 解剖学教研室