“转型+转设”背景下管理科学与工程学科人才培养模式研究——以广东技术师范学院天河学院为例

作者：邓珊; 孙凌云

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (02): 96-97.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0750

• 交叉融合
• 校企合作
• 国际化教学
• 工匠精神

在广东省乃至国家加快一流大学和一流学科建设的背景下,为推动广东技术师范学院天河学院成功实现"转型+转设",管理科学与工程学科紧抓新时代下对工程人才层次的需求,从知识架构、校企合作、国际化教学及职业素养等方面对人才培养方案进行改革。

• 单位
  广东技术师范学院天河学院