PBL和CBL教学模式在《生物化学》课程教学改革中的探索

作者：卢超^*; 陈景鲜; 李春阁; 王国霞; 陈刚

来源：生命的化学, 2019, 39(06): 1275-1278.

DOI：10.13488/j.smhx.20190102

• PBL
• CBL
• 生物化学
• 教学改革

《生物化学》是各大高校相关专业普遍开设的专业基础课程。由于人才培养目标和专业特点的差异,《生物化学》课程一直是教学改革的热点。本文结合PBL、CBL教学模式和自身教学实践,对PBL和CBL教学模式在《生物化学》课程中的改革和探索进行了讨论,并分析了教学反思,旨在为《生物化学》课程教学改革提供参考。

• 单位
  生命科学学院; 郑州师范学院