高校是培养优质人才的基地，网球课程是体育人才培养的必修课程。本文通过分析线上线下混合式“金课”的含义，明确制约高校网球教学质量提高的因素，体现高校网球线上线下混合式“金课”的建设价值，利用网络化教学手段，使网球课程逐步走向专业，培养专业的师资力量，开拓网球线上线下混合式“金课”教学新思路，明确高校网球线上线下混合式“金课”建设的事项，培养优质的体育专业人才。
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