“互联网+”背景下会计专业创新教学平台路径研究

作者：姚艳文

来源：当代会计, 2019, 35(02): 116-117.

• “互联网+”
• 创新
• 教学平台
• 路径分析

会计作为经济领域的重要学科之一,其在发展的过程中也面临着各种机遇和挑战。怎样充分发挥"互联网+"背景的优势,为会计专业教学的发展和创新提供全面的支持,是当前会计教育工作者所面临的首要问题。本文主要是就"互联网+"背景下的空间专业教学平台创新的路径进行了简单的阐述和分析。

• 单位
  广东生态工程职业学院