<正>引用古代元素已成为中小学作文的普遍现象,广大教师在作文教学中也进行了一定的引导,但方法和理念各异,有些仅仅将古代元素生搬硬套,没有开发其文化价值和审美教育意义,最终浪费了学生在作文中的时间和精力,对于中华