教师是教育发展的关键,教师的发展离不开教师培训的参与和贡献。互联网技术的发展为教师培训的变革提供了无限可能,但教师线上和线下培训工作仍存在培训时空分离、培训内容碎片化、培训应用性不强等实际问题。为解决互联网背景下的教师培训问题,教师培训工作应将线上和线下培训工作紧密衔接,要以教师为主体进行衔接,建立教师培训共同体,构建培训衔接情境,提高中小学教师培训质量。
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