借助童话故事优化幼儿心理健康教育的策略分析

作者：任丽莎

来源：考试周刊, 2020, (09): 164-166.

• 幼儿教育
• 心理健康
• 童话故事
• 优化

童话故事具有很强的趣味性和教育性,对于幼儿心理健康教育具有积极的影响。教师可以从童话故事内容和主题入手来选择恰当的切入点,引导幼儿通过学习树立科学的世界观和发展观。童话故事情节生动,语言形象,在幼儿教学活动中具有独特的优势。教师采用这种形式来优化幼儿心理教育,会促进幼儿主动接受,锻炼思维,同时在阅读中形成丰富的情感体验,实现身心健康发展。