警察教育对于警察的个体成长和职业发展至关重要。警察的教育要以组织目标与个体目标的契合为出发点，既强调职业发展规划的重要性，又充分调动警察个体在职业发展中的主观能动性。从组织行为学的角度出发，基于目前我国的警察教育机制和教育成效，为实现警察的个体成长和终身职业发展，必须构建警察职业生涯中的终身教育和评价体系，使警察能够在职业工作中持续保持主动学习的动力和能力，不断提升自身素质，实现个体的职业发展。
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