小学数学小组合作学习模式的构建与价值思索

作者：李万红

来源：新智慧, 2019, (09): 77.

• 小组合作学习
• 小学数学教学
• 价值思索

在小学阶段,数学作为一门基本学科,是小学教学的重点内容。为了激发学生学习数学的兴趣,教师应当在教学中尝试新的教学方法。同时,随着教育改革的不断深入,小组合作学习模式作为一种新兴的教学方式,改变了传统的教学模式。因此,将小组合作学习有效地融入到小学数学当中,对提高小学数学的课堂质量和效率具有重要的价值和意义。本文将小组合作学习模式融到小学数学教学中,进行实践分析,打造高效课堂,实现寓学于乐的教学目的。