摘要

<正>青浦历史悠久,7000年前已经成陆,6000年前已有先民居住,史料记载,明嘉靖二十一年(1542年),建制青浦县。从“上海之源”到“上海之门”,青浦许多场馆承载着青浦历史和文化、现在和未来,是了解历史的重要窗口。本文拟以选择性必修三第14课《文化传承的多种载体及其发展》为例,从项目式学习主题确立、对应课程内容和标准、项目式学习目标、问题和基本步骤、项目式学习过程、项目式学习结果评价、项目式学习案例反思等多个维度去设计呈现分析如何导向深度学习的教学新探索。