互联网时代高职院校学生碎片化阅读行为研究

作者：李桂玲

来源：当代教育实践与教学研究, 2020, (02): 10-11.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.0125

• 高职学生
• 碎片化阅读
• 现状
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• 服务策略

随着互联网时代的到来,碎片化阅读成为高职院校学生的重要阅读方式。高职学生在碎片化阅读过程中存在诸多问题,如碎片化阅读时间过长、效率低下、方法单一等。作为书香校园的主要推动者,图书馆应努力发挥自身职能,优化革新服务内容,培养学生科学的碎片化阅读方法,引导学生正确处理纸本阅读与碎片化阅读的关系。

• 单位
  山东外贸职业学院