随着新课程改革的不断深入推进和发展,对教师的教学要求提出了更高的要求。在新课程改革的教育背景下,教师如何开展日常的教学活动,如何调整教学进度,如何有效地开展作业的量化布置,需要教师积极地思考。教师要能够引导学生在课堂中完成课堂的随堂燕林,也要能够根据学生的学习情况来科学合理地量化布置英语作业,引导学生从英语的兴趣学习中,提高高中生的英语核心素养。
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