摘要

课程思政是当前所有高校课程建设的重要环节。思政元素和专业知识耦合性差、分类推进效果不佳、课程思政意识不强是独立学院课程思政的现实难题。在探讨独立学院课程思政建设以人为本、德育为先、整体设计、特色发展四个原则的基础上,提出了管理、教师、课程、课堂"四维并举"以及管理、教师层面"协同发力"的立体式课程思政建设路径。针对课程建设和课堂教学,以公共基础课程——"大学物理"为有效载体,剖析了独立学院课程思政的具体实施途径。