摘要

数学在小学教育中属于基础教育,学生对这门学科的掌握程度对学生学习其他各门学科有一定的影响。新形势下,小学数学教师要加大改革和探索力度,既要做好数学教材知识的传授工作,还要引导学生积极参与到课堂学习之中,并且让学生在课下的时候主动、积极地学习。要想成功实现这一目标,数学教师要重视并落实对学生自主学习能力的培养这一目标。