摘要
目的:了解预防医学本科生批判性思维倾向现状,为培养合格的公共卫生人才提供依据。方法:应用批判性思维能力测量表(CCTDI-CV)对海南某医学院校预防医学在校本科生进行整群调查。结果:共调查300人,批判性思维总体得分227.87分,年级越高得分越低。69.67%的学生批判性思维处于矛盾状态,30.33%的学生与批判性思维相对立。寻求真理性得分为41.56分;认识成熟度、思想开放性和系统性得分在30~40分之间;分析性、好询问性和自信性得分低于30分。年级和生源地与批判性思维呈负相关。结论:海南某医学院校预防医学本科生批判性思维不容乐观。
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单位公共卫生学院; 海南医学院