新课程改革的持续深化推动教学形式的创新。在传统的小学数学教学理念中，教师作为课堂的第一主角，需要充分结合大纲的考核要求，按部就班地完成教学任务，学生只能在教师设定的学习框架中不断强化应试能力。素质教育的全面铺展给予小学数学教学更多开放的空间，也让开放式教学有了更多展示的平台。在教学设计、教学开展以及教学方案总结等各个环节发挥积极效应。开放式教学的实施是符合现代教育发展趋势的，其可以充分激发小学生的创造能力，让课堂变得鲜活有趣。
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