谈谈小学高年级数学分层教学的几点尝试

作者：姚婷婷

来源：智力, 2020, (27): 17-18.

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• 分层教学
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学生的小学学习生活即将结束,转眼间,实施数学分层教学已有3个多学期了。在这两年中,学生都经历了初步分层、经过几轮筛选逐步调试、通过努力不断进步的学习过程,充分体现出学校提出的"有选择、无淘汰"的分层教学方针。本文主要对小学高年级数学分层教学的策略进行分析研究。