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摘要
新时代背景下，“立德树人”是高校教育的根本任务，课程思政是实现“立德树人”的有效途径之一。将课程思政融入专业课程教学过程中，是专业课程教学改革的必然趋势。针对当前高职土建类专业课程思政教学存在的思政育人目标不清晰、思政育人元素挖掘不充分、教学模式陈旧、教学方法单一、思政考评不到位等问题，以“平法识图与钢筋算量”课程为例，从突显思政育人目标、深挖思政元素、完善思政资源建设、探索多元化教学方法、改革考评方式等方面进行课程思政教学改革探索。
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单位湖南工程职业技术学院
